O acesso á internet nas escolas, o equipamento das salas de informática e a iniciativa "Escola,Professores e Computadores Portáteis" criaram as condições tecnológicas para que professores e alunos possam usufruir da diversidade de informação online.Existe uma série de ferramentas gratuitas e disponíveis na WEB que permitem a construção de blogs, wikis,podcasts,mapas de conceitos, etc..., que despertam interesse aos alunos e que os motivam para aprender porque também vão publicar online e vão receber os comentários dos cologas, do professor e possivelmente, de outros cibernautas.
Aprendem acriticar os trabalhos uns dos outros e a desenvolverem trabalhos colaborativos,apropriando-se da facilidade de publicar e de interagir na Web através das ferramentas disponibilizadas na Web 2.0
Os professores desenvolveram sites com recursos, com actividades,com ferramentas colaborativas e de Comunicação,criando uma dinâmica interactiva com os seus alunos,onde se partilham trabalho,dúvidas e reflexões e onde se fomenta a aprendizagem colaborativa através de ferramentas desafiantes.
Todas essas funcionalidades podem ser implementadas numa plataforma de apoio á aprendizagem, com vantagem de professor e alunos terem a privacidade e poderem-se sentir seguros por não estarem expostos a outros cibernautas.
é preciso alertar para a necessidade de se ter um espírito aberto e adaptável a novas ferramentas que podem ser rentabilizadas no processo ensino-aprendizagem
O que hoje parece fascinante em breve pertencerá ao passado.
Para mais informação acerca deste tema consultem o seguinte site:
http://sisifo.fpce.ul.pt/pdfs/sisifo03PT02.pdf
Aprendem acriticar os trabalhos uns dos outros e a desenvolverem trabalhos colaborativos,apropriando-se da facilidade de publicar e de interagir na Web através das ferramentas disponibilizadas na Web 2.0
Os professores desenvolveram sites com recursos, com actividades,com ferramentas colaborativas e de Comunicação,criando uma dinâmica interactiva com os seus alunos,onde se partilham trabalho,dúvidas e reflexões e onde se fomenta a aprendizagem colaborativa através de ferramentas desafiantes.
Todas essas funcionalidades podem ser implementadas numa plataforma de apoio á aprendizagem, com vantagem de professor e alunos terem a privacidade e poderem-se sentir seguros por não estarem expostos a outros cibernautas.
é preciso alertar para a necessidade de se ter um espírito aberto e adaptável a novas ferramentas que podem ser rentabilizadas no processo ensino-aprendizagem
O que hoje parece fascinante em breve pertencerá ao passado.
Para mais informação acerca deste tema consultem o seguinte site:
http://sisifo.fpce.ul.pt/pdfs/sisifo03PT02.pdf
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